Ny rapport: Ojämlik skola i glesbygder

Skolverket har i dagarna släppt en rapport som visar att glesbygdskommuner har sämre förutsättningar än andra till att ge en likvärdig utbildning.
Rapporten visar bland annat på att glesbygdskommuner har:

• Högre kostnader per elev
• Högre kostnader för skolskjutsar
• Svårt att rekrytera och behöriga lärare kompetensförsörjningen.

Samtidigt framhåller Skolverket flera fördelar med skola i glesbygd: högre personaltäthet, goda förutsättningar för trygghet och mindre klasser, samt ett stort engagemang hos lärare på dessa skolor.

Många kommuner har svårt att klara sitt kompensatoriska uppdrag, konstaterar Skolverket. Ett skäl är att det nuvarande systemet för skolfinansiering – skolpengen – inte fungerar likvärdigt i praktiken. Kostnaderna och förutsättningarna för att driva skola varierar stort beroende på var i landet man befinner sig.

På Hela Sverige ska leva ser vi rapporten som ytterligare ett tecken på behovet av att skapa rätt förutsättningar för skolor i hela landet. Att lägga ner skolor är inte en lösning på en finansieringsmodell och en skolpolitik som inte är anpassad till verkligheten i hela Sverige. Små skolor i glesbygdskommuner behöver bättre förutsättningar – något som i dag är ett växande bekymmer för många kommuner.

– Vi välkomnar att Skolverket lyfter fram mer kunskap om skolans villkor i landsbygder – det är något som verkligen behövs. För att barn i hela landet ska ha likvärdiga möjligheter behöver skolpolitiken ta hänsyn till olika behov och förutsättningar, oavsett om skolan ligger i städer, tätorter eller landsbygder. Det är en grundläggande förutsättning för att hela Sverige ska kunna leva, säger Sigrid Larsson.

Vill du läsa rapporten? Grundskola i glesbygd – Skolverket

Har du egna tankar kring skola som du vill dela med dig av?
Hör gärna av dig till: sigrid.larsson@helasverige.se